Friday, June 1, 2007

Prioridades

Aterrei há pouco em Lisboa e ouvi na telefonia do táxi que o benemérito Estado português pretende subsidiar a oferta de umas centenas de milhares de computadores e ligações em banda larga ao povo mais desfavorecido. Parece-me que para os felizes contemplados seria bom que lhes fosse proporcionada adequada formação em folha de cálculo, língua portuguesa, gestão de bases de dados ou tratamento de imagens, para uma possível rentabilização do material oferecido.
Ou então não: depois de termos atingido uma inusitada taxa de telemóveis por habitante, assuma-se desde já o objectivo de fazer dos portugueses os maiores consumidores mundiais de entretenimento na Internet. Por certo nos distinguiremos rápida e naturalmente nas comunidades de chat do MSN, no You Tube, ou no Second life. Quem sabe até alcançaremos a glória e reconhecimento internacional como os mais viris engatatões virtuais da Internet... sempre na crista da onda, sempre em alta resolução e talvez em 3D.

6 comments:

  1. João, ainda bem que está de volta. Você já fazia falta por cá.

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  2. E é quase domingo, aumenta a acção! E de graça! Açcão de Graças!

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  3. Boca muito acertada,João!

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  4. Isso de não escrever Estado em caixa alta é que parece mal... :)

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  5. Obrigado pela simpatia Pedro. Obrigado pela chamada de atenção João, já corrigi a falha - longe de mim ao respeito ao meu querido (e bojudo) Estado.

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  6. Ora nem mais!

    Mais um pouco de "show off" por parte do nosso primeiro.

    Curiosamente, ainda há pouco tempo o próprio Bill Gates (em entrevista à Time) veio reconhecer o impacto reduzido das novas tecnologias da informação e da comunicação na educação:

    "It's important to be humble when we talk about education, because TV was going to change education and video-tape was going to change it and computer-aided instruction was going to change it. But until the internet exploded 10 years ago, technology really hadn't made a dent in education at all. Learning is mostly about creating a context for motivation. It's about why should you learn things. Technology plays a role, but it's not a panacea."

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